如何练习雅思

　　如何练习雅思
　　如何练习雅思?有很多高中生,高考完后选择出国留学,一般外国学校要求提供雅思成绩/托福成绩等,对于听都没听过的同学可能无从下手,接下来，小编整理了一些雅思学习的相关知识。
　　雅思口语学习：
　　雅思口语增强表现力技巧一：避免使用语意弱的“be”动词
　　1、把句中的表语转换为不同的修饰语。例如：Weak:The trees are bare.The grass is brown.The landscape seems drab.Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape.(转换为前置定语)Or:The landscape,bare and brown,begged for spring green.(转换为并列结构作后置定语)
　　2、将作表语用的形容词或名词变为行为动词。例如：1)Weak:The team members are good players.Revision:The team members play well.
　　2)Weak:One worker‘s plan is the elimination of tardiness.Revision:One worker’s plan eliminates tardiness.
　　3、在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如：
　　1)Weak:There is no opportunity for promotion.Revision:No opportunity for promotion exists.
　　2)Weak:Here are the books you ordered.Revision:The books you ordered have arrived.
　　雅思口语增强表现力技巧二：多用语意具体的动词，保持句意简洁明了
　　例如：1、Poor:My supervisor went past my desk.Better:My supervisor sauntered(=walked slowly)past my desk.
　　2、Poor:She is a careful shopper.Better:She compares prices and quality.
　　雅思口语增强表现力技巧三：尽量运用主动语态
　　例如：1、Weak:The organization has been supported by charity.Better:Charity has supported the organization.
　　2、Weak:The biscuits were stacked on a plate.Better:Mother stacked the biscuits on a plate.
　　雅思口语增强表现力技巧四：防止使用语意冗长累赘的词语
　　例如：1、Wordy:My little sister has a preference for chocolate milk.Improved:My little sister prefers chocolate milk.
　　2、Wordy:We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations.Improved:We have received your letter and intended to follow your recommendation.
　　3、Redundant:We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.Improved:We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.
　　4、Redundant:My sister and I bought the same,identical dress in different stores.Improved:My sister and I bought the same dress in different stores.
　　雅思口语增强表现力技巧五：杜绝滥用陈旧词语或难懂的专业术语
　　例如：1、Weak:They will not agree to his proposals in any shape or form.Improved:They will not agree to any of his proposals.
　　2、Weak:I need her financial input before I can guesstimate our expenditures next fall.Improved:I need her financial figures before I can estimate our expenditures next fall.
　　如何练习雅思
　　2雅思听力技巧
　　练习听BBC的重要性
　　网上有很多BBC的听力材料0元下载，经常下载听力资料，早上起床后练习。遍听，把大意听出来，第二遍听就把outline和细节写出来，第三遍听就要把一些要害的完整句子写出来。
　　一开始听我总是要听五六遍才能完全听懂，不过经过反复的练习，很快就会提高了。在这里我推荐BBC Learning English网站，里面包含很多地道的对话和词汇，对听力和口语都是很好的学习资料。
　　做听力一定要专注
　　有的同学喜欢一般洗衣服或者做其他事情的时候听英语，我觉得这个习惯不太好。因为久而久之，等你真正做雅思听力的时候，你就不会那么专注了。应该在一个安静的环境下，拿一个笔记本，聚精会神地听，并且一边记录要害信息。
　　干扰其实不仅在多选题当中有，单选题、填空题都会有干扰。在多选题中，干扰大多是选项内容与听力原文中的内容部分甚至完全相同，但从符合题意的角度，该选项不能作为正确选项。简单说来就是听到但不能选。
　　同义替换已经很难了，为什么还要设计干扰作为另外一个难点?因为有时候同义替换的难度不够酸爽，再配上干扰，这样对于剑桥来说就了!干扰的情况在多选题当中比较容易判断，可以大致分为所有选项干扰、部分选项干扰以及问题条件干扰。
　　3雅思阅读练习
　　1、阅读能力从何而来?更多的是从泛读中来，而不是精读。这个问题如同在问：生活经验从何而来?给一个稚气未脱的孩子讲解结婚的程序，离婚的道理，难道他就象成年人一样会驾御生活了吗?否!精读课文往往短小精悍，生词多，语法点多，是用来学习语言知识的。
　　切记：语言知识不是语言能力。单纯背一万个单词，熟记语法规则并不能增加在正常的时间之内，准确领悟篇章的内容。因为语言知识不是一下子就能转化为能力的。就如同小孩学习成年人的生活。泛读的过程是将知识转化为能力的过程。
　　2、泛读的大特点：阅读量。短期内提高能力需要五十万词汇到两百万词汇的阅读量，具体的量视不同的人和不同目标而定。
　　3、持续时间：3个月——半年
　　4、阅读材料：简单原则(生词量控制在百分之三左右)。读太难的文章是自虐，打击自信，恶性循环;读太简单的文章是自欺欺人，原地踏步。学语言的基本规律：合适的材料读多了，难的自然就变简单了。

　　知识趣味原则：reading for pleasure and information,not for English grammar and words。

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